第二书包网辣文 > > 我在生存游戏里搞基建 > 正文 第435页
    她想了想, 才恍然想起。

    原来自己是不爱吃葱的。

    后来来到这个世界后,能有口吃的就不错了,哪里还能再挑食,原本不爱吃的东西也变得可以吃了。

    至于喜不喜欢?

    那重要吗?

    “米米, 多吃点肉,你看看你,这一天天地, 饭也不好好吃, 活又忙得总干不过来,最近还总是在熬夜吧?我跟你说, 别总熬夜, 熬夜对身体不好,还掉头发,担心年纪轻轻秃了头……”

    姜知绣一边念叨一边将自己碗里的大半兽肉片都夹到女儿碗里,顾米想拦, 没拦住,只能无奈道:“妈,你给那么多我吃不完。”

    “吃不完也得吃,你瞧你这都瘦成什么德行了?晾衣杆都比你胖。”

    “那不至于吧, 真瘦成晾衣杆我还能活?”顾米好笑道。

    “怎么说话呢?什么活不活的,我们家米米就是能活到长命百岁!”从来到这个世界后,姜知绣最听不得这种生死话题,特别是有关于女儿的,当即就虎着脸打断她的话。

    “米米。”连顾承山也面露不赞同地看向女儿。

    “我错了,你们别生气。”见自己一句话引得父母纷纷敏感起来,顾米立刻道歉认错。

    “唉,爸妈也不是生气,就是有些担心你。”顾承山难得感性道:“外面那么危险,你一出去就是好几个月不回来,这里也没有手机什么的,我们连跟你打个电话,听你报一声平安都不行,你妈这段时间晚上总睡不好觉,经常要念叨着你在外面过得怎么样了,会不会受伤啊,会不会遇上什么危险,或者是哪里吃得不好睡得不好……”

    “行了,孩子吃饭呢,你怎么那么多话呢?”

    不想让丈夫再影响女儿的心情,姜知绣一瞪眼,及时制止住丈夫絮叨个不停的话语。

    但顾米已经听得红了眼眶。

    她垂下头,掩饰性地吃了两口面,道:“对不起。”

    但她不想只跟父母团聚这短短几年时间,她想要他们一家三口长长久久地生活在一起,直到自然老死,而不是死于什么天灾,什么世界毁灭。

    所以为了达成这个目标,顾米必须得努力再努力,她已经知道了,每一次幸存者领地的扩大,就是在促进两个世界的融合。

    因此,只要她将领地发展壮大,在有余力的时候再帮扶一下其他幸存者领地,使大家能共同进步,共同发展。

    那么终有一日,两个世界的融合一定会成功,这一场末世也终将结束。

    而这场生存游戏的通关条件,应该就是看谁能存活到这场末世终结之时

    当然,如果世界融合失败,末世没能终结。

    那么,她前世的结局,就将再次上演。

    顾米难得有一次重新来过的机会,且听佳美娜亚所说,她的重生机会只有一次,如果错过了这次机会,那就真的没有以后了,所以她绝对会拼尽所能,牢牢抓稳这个机会。

    见女儿情绪低落下来,顾承山与姜知绣抬起头,都埋怨地瞪了对方一眼。

    夫妻俩想安慰女儿又不知道从何安慰起,干脆转移话题地聊起了彼此的工作与练级进度。

    到底都曾是知识分子,其中姜知绣还是一名教师,学习起来自有一套方法,他们夫妻俩只花费了两个多月的时间,就掌握了这个世界的通用语,然后各自从扫盲班毕业,出去找了一份工作。

    顾承山成功应聘进入医院里,成了一名实习医生。

    因为他本身就是一位医生,行医经验丰富,从来到这个世界后也在逐渐学习并了解这个世界的医药知识,对新工作上手很快,表现得也很优异。

    大概这个月底,他就能结束实习期,顺利转正了,听说转正后还能有机会接触并学习这个世界的神奇药剂,这不禁让顾承山很是期待。

    他当然知道自家女儿就是一位药剂大师。

    但一来女儿日常工作太忙了,二来则是出于一种家长的小自尊心,所以在有其他正规渠道能够学习到药剂知识时,他并不想太麻烦女儿,让她花费本就不多的休息时间来教导自己。

    不过女儿从外面专程带给他的有关于药草学与药剂学的书,他还是会认真研读的。

    家里的书看完了,顾承山还会自己去读书馆找书看。

    现在领地内的图书馆已经不复从前的空荡荡,干净得连一本书都没有。

    经过全领地的努力,从自己编纂书籍,到让商队从外面购买等渠道,花费许多时日,总算将整个图书馆都给填满了。

    姜知绣找的工作有点出乎顾米的预料。

    她没有去学校应聘当老师,而是跑去图书馆当了个图书管理员。

    “当图书管理员多好,天天都有免费的书看,可以学到很多东西,而且就我现在这知识水平,在这个世界上也就勉强摆脱文盲行列,根本就比不上你从外面请来的那些老师们,还是不要去误人子弟的好。”

    对于这一点,姜知绣看得很透彻。

    两个世界差别很大,别说物种文化什么的,知识方面也是天差地别,她在原先世界所学的一切放在这里不一定有用。

    所以在自身学识水平没有累积到一定程度之前,她不想,也不敢去胡乱教人。

    要是给教偏了怎么办?这不是害了人家孩子吗?

    “您说得对。”

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