第二书包网辣文 > > 杏坛仙师 > 正文 第三章 第一卷 0103 各抒己见
    半年后,一件关系到人类进步的大事情,面向全球全面展开。所有年满十六岁的人一律接受知识灌输,也就是一次记忆种植。超过十六岁的人愿意接受知识灌输,也可以免费得到灌输。后来经过研究发现十一岁就进行第一次记忆种植效果更好,等到十六岁的时候,进行第二次记忆种植,有巩固强化的效果。

    地球终于摆脱了教育,老师终于走进了历史的故纸堆,成了一个历史名词。何水清在这一年里亲眼看着孩子们从懵懂无知到博览群书无所不知。虽然这种记忆种植不是一个人的能力增强,可是因为有了这些无差别的知识做基础,年轻人爆发出来的创意思想,已经让何水清惊叹不已。

    几千年来,自从人类明白需要把一些知识传承下去的时候,就开始了教育。而如何让人记住前人的经验知识,一直是一个让人头疼的问题。可实现在人类无差别的拥有了这些知识,尽管有的人转眼就忘了,有些人知道了和不知道没有什么区别,但是,知识传承终于不用打手心、罚站、训斥学生了,老师还需要做什么呢?想来,这个世界上最失落的老师应该就是何水清了,一直都有的职业荣耀顷刻间就消失了。

    “舅舅,这样的知识传承太好了,我也需要这样的灌输。我们都灌输一次吧?”李有成腆着脸想何水清提出要求。

    “这不是问题啊,你是不是还有别的想法?”何水清看着外甥那样子就想抽他。

    “你都知道了,我就想把第一舰队第一研究员的知识复制一份。舅舅,你觉得可以吗?”

    “啪!”何水清在李有成的后脑勺给了一下。“你怎么不想把主宰的知识复制一份呢!”

    李有成缩缩脖子,往后退去,嘴里还鼓囊着,“那是最好了!”

    几个人都看着他们表演,看李有成那样子,都觉得好气又好笑。

    “你们不要笑,我还真有有成那样的想法呢!”禹力忽然说道。

    “师兄!”何水清叫道。

    “是不是有什么规矩啊!”禹力睁大眼看着何水清。

    “各层级文明之间,知识传递是禁止的。如果要是能行,我们直接就把第一舰队的知识复制一份不就什么都有了嘛!”何水清无奈地说,“只有我们已经有了这种技术,我们厚着脸皮让人家帮我们精细化,完善一下是可以的。可是要想直接学人家的技术他们是严格控制的。你没看见他们从没让我们的科学家去过他们那面,都是他们来帮我们。”

    “哦,是这样啊,也对。如果要是能照搬,那我们就简单多了。”余力说。

    “那可不简单,如果照搬,也许就是死路。别忘了第一舰队文明也在等我们呢!”何水清对禹力说。

    不过不管怎么的,李有成几个人还是去接受了一次知识灌输。回来后一个个都十分欣喜地向何水清显摆自己知道的多,搞得何水清都想灌输一份。

    可是没过几天,那份新鲜劲儿过了,对于李有成几个人来说,那份灌输的知识并没有表现出什么独特的效果。他们发现要把这些知识融会贯通还是有困难的,要想把那些知识消化了,还需要花很久的时间。

    “舅舅,光是灌输知识是不够的,我建议选一个聪明的人的大脑,进行大脑复制,这样提升能力效果好。”李有成建议。

    “大家都一样了,你觉得这样是进步吗?”何水清问他。

    李有成不说话了。大家都拥有一样的思维记忆,可能会明白那个人对这些知识的理解沟通的方式。可是大家都一样的思维方式,这是进步吗?

    “知识的传承从来不是一个文明进步的关键,关键是要把这些知识融会贯通,要有创新,要有发展。也就是要有基于这些知识的能力,这在几百年前我教书的时候就知道,就是这样做的。要不那时候直接让孩子们去死记硬背不就可以了吗?”何水清说。

    “水清,你说的对。可是如此说来,这个知识灌输就不是教育终结的理由了。教育还是要的,老师还是要的,只不过不再教知识,而是培养能力罢了。”禹力说。

    “能力培养其实就是知识的应用,这个过程其实是一辈子的过程。聪明人随时随地都能解决问题,笨蛋背了书也不会运用的。”何水清说,“我始终认为,教育不是那么重要的事情。也不对,应该是教育对于聪明人来说不是那么重要的事情,毕竟想要获得知识从来就不是一个困难的事情。这也是那些没上学的人,几十年来照样成为一个博学的人。而有些大学毕业的人,毕业后过不了几年,知识就陈旧得毫无用处。”

    “这样吧,建立一套完整的能力测试系统,以后这个能力水平就作为一个人的新的文凭吧!”何水清无奈的说。

    “唉,说来说去,还是绕回去了,知识有了,文凭回来了,这和你几百年前有什么不同!”何家兴咕哝道。

    “为了促进大家使用知识,形成能力。这个能力测试还是必要的,不过这个能力测试不具有任何约束效力。谁要想参加就参加,不参加就算了。而用人单位也自己决定,想要参考就参考,不参考也就算了。毕竟我们创建的这个社会,是一个完全自由的社会,我们不能自己破坏这个制度。”何水清有点无奈地说。

    “舅爷,其实现在有些大公司在录用人的时候,也是有考试的,只不过这个都是他们自己的行为。现在我们建立一套完整的能力测试系统,也算是为社会服务。”李智杰说道。

    “智杰,你说的对。这个系统应该是服务社会的一种方式,这不是强制的。除此之外,我们也开始发行货币,我们要制作一种高科技的货币,也是免费试用,自愿使用。”何水清最后决定。

    赵胤首先在澳国和星国开始了能力测试系统,同时也使用了新的货币。

    “从来没有一个社会人民不用交税,不用服役,还不用担心安全。现在的地球文明达到了,这是水清你给大家带来的。”赵胤说。

    “我确实希望这个社会能给我们带来一个全新的体验,能走到一个完全没有的高度。可是我依旧担心这只是一种假象,温文尔雅是假的,兴旺发达是假的。我担心有一天我们不在,一夜之间就会回到几百年前的战乱年代。”何水清说。

    “你这种想法是错误的,我始终不认为人们之前会没有纷争,暴力控制是免不了的。我也不相信绝对的公平,我们努力地让每个人都有足够的机会为社会做出贡献,为自己争取更多的机会。所以我觉得我们的教育还是需要的,或者是那种对未来社会美好的向往还是需要的。教育毕竟不是只教给人知识,也给人树立了人生的目标和方向,教人积极向上。虽然我们不需要教人那些虚假的社会道德,可是我们总要让他们明白积极做事努力上进是必要的。”

    “是的,师父。我也这么觉的,我们是不是应该给人们制定一点行为规范之类的东西才好。比如每个人都必须要劳动,每个人都必须要繁衍后代。我现在不明白这个内容是通过教育实现好,还是通过法律实现好。”